第3讲 细胞怎样构成生物体 没有细胞结构的微小生物—病毒[整理] 考纲通鉴 课标要求
u概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
。 u识别人体的几种基本组织。
u识别植物的几种主要组织。
u描述绿色开花植物体和人体的结构层次。
u说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
u描述病毒的主要特征以及病毒与人类生活的关系。
考向指南 l这部分内容相对比较简单，组织的形成、人体的几种基本组织和植物的几种 主要组织、绿色开花植物和人体的结构层次、单细胞生物的生命活动等内容， 考查时多以选择题的形式出现。 l近几年有关禽流感、艾滋病等疾病的发生和防治是社会的热点话题，因此有 关病毒的题目就显得比较重要。常以简答题和选择题的形式进行考查。
考基要点
考点1 人体组织和植物组织 1.细胞 1 形成组织。 2.人体的基本组织： 上皮组织：具保护、分泌功能; 肌肉组织：具收缩、舒张功能; 神经组织：产生和传导兴奋; 结缔组织：有支持、连接、保护、营养等功能。 3.植物的几种主要组织： 分生组织：具很强的分裂能力，如根尖分生区; 保护组织：有保护功能，如叶的表皮、果皮、根冠; 营养组织：有储藏营养物质的功能，含叶绿体的营养组织还能进行光合作 用，如果肉、叶肉; 输导组织： 2 管输导水和无机盐 3 管输导有机物。
考点2 单细胞生物的生命活动 1.单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫。 2.单细胞生物整个身体由一个细胞构成。 3.单细胞生物能完成各项生命活动： 4.单细胞生物与人类的关系。 解题警示 胞肛可以
排出食物残渣，是排遗，不是排泄。草履虫通过收集管收集体内代谢废物，然后通过伸缩泡的收缩由表膜排出。 考点3 绿色开花植物体和人体的结构层次 1.绿色开花植物体结构层次： 细胞è组织è器官è植物体 2.人体结构层次： 细胞è组织è器官è 5 è人体。 3.绿色开花植物体和人体结构层次的异同。 互动答案： 1.分化 2.导 3.筛 4.表膜 5.系统 发散思维
9:00-21:00