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2020初中语文病句快速辨析切入点：多义词

来源：初中升学网 浏览次数： 发布日期：2018-06-04 13:23:49

　　当句中出现一些可以作几种意思理解的多义词或多义短语时，要特别注意是否有歧义。　　1.这个粮库的大米保管没问题。　　解析

　　当句中出现一些可以作几种意思理解的多义词或多义短语时，要特别注意是否有歧义。　　1.这个粮库的大米保管没问题。　　解析：“保管”既可作动词“保存”理解，又可作副词“保证”理解，还可作保管员理解。　　2.门没有锁。　　解析：“锁”既可作动词，又可作名词理解。　　“房产权一事已告徐××”告诉”/“讼告” 。　　“这个人好说话” （喜欢/）。　　“课桌一边坐着一个孩子”。　　“只一边有”/“两边都有”。　　这种多义理解在短语中常常是兼类现象引起的歧义。　　3.我要炒肉丝。　　解析：既可理解为动宾结构，又可以理解为偏正结构。　　4.躺在床上没多久，他就想起来了。　　解析：既可理解为动补结构“回想起来了”之义，又可理解为偏正结构“想起床”之义。　　常见例句还有：发现了敌人的哨兵。

本文标题：2020初中语文病句快速辨析切入点：多义词

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