第九课 地球的叹息
9.3 第三声叹息复习资料(水污染问题)
1、地球第三声叹息的原因是什么?(症状)
答：大江断流，水质污染，人畜饮用水短缺，干旱频繁发生，水生生物大量死亡。
2、污染水的污染源有哪些?(原因)
答：①工业废水;②农业化学污染;③生活污水;④石油对水体的污染;
3、水污染的危害是什么?
答：①威胁生态平衡;②危害人类健康;③直接制约着我国经济社会的可持续发展;④水生生物大量死亡。
4、怎样解决水污染问题(建议措施)?
答：国家方面：①建立污水处理厂，②净化污水;③生活用水再利用;④加强宣传，增强人们保护水资源的意识，依法严厉打击制裁污染企业;⑤工厂企业进行科技改造，减少工业废水的排放;⑥使用节水装置;大力推进清洁生产，规范农药，化肥的使用。
5、作为中学生，我们能做点什么?
答：①向周围的人们宣传节水的重要性，提高人们的节水意识。②不向河流、湖泊随意乱扔垃圾。③家里使用节水龙头。④使用无磷洗衣粉。⑤发现有污染，浪费水资源的行为要进行劝阻，若不听、可向环保部门反映。⑥生活用水再利用。
6、为节约水资源提合理化建议?
答：①提高节水意识，合理利用水资源，生活用水重复利用。②随手关紧水龙头，不浪费每一滴水。③用水实行给水自动化，用则开，不用则关。④使用高质量的产品，防漏水，渗水。
7、有关保护水资源的法律有哪些?
答：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水污染防治法》
8、为了让天更蓝、水更清，我们应该怎么做?
答：①生活用水再利用。搞好学校、家庭的环境卫生。②种植和爱护花草树木。③积极参加保护环境，保护野生动物的宣传活动。④针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出解决环境问题的合理化建议。
9、谈一谈你对“善待水，就是善待生命，就是善待我们共同家园的认识?
答：①水是生命之源，没有水，就没有生命，就没有社会生产赖以存在的物质基础，水资源匮乏，水质污染，影响到工农业生产的持续发展。②人类是自然界的一部分，应当善待水，尊重自然，与自然和谐共处。③善待水，要求国家实施可持续发展战略，落实科学发展观，节能减排，依法加强对水资源的保护。
10、地球“三声叹息”带给我们的启示?
答：地球是唯一供人类生存和发展的家园。可是地球母亲却被人类破坏得千疮百孔，人类已经饱尝了大自然的惩罚。保护地球，科学合理地开发利用地球资源，是每个村民的共同责任，我们应该用实际行动共同呵护地球，让地球母亲不再叹息。
第十课 中华民族的选择第十课 中华民族的选择
(10.1“地大物博”的背后(保护资源的基本国策)
1、我国的三项基本国策：环境保护的基本国策;环境资源的基本国策;计划生育的基本国策(控制人口数量，提高人口素质)。
2、我国资源现状有何特点?(我国的一个基本国情)
答：①我国自然资源总量大、种类多(资源优势) ②人均资源占有量少，资源相对短缺;③对资源的需求量将不断增加; ④开发不合理、利用率低、资源浪费严重(资源劣势)
3、怎样理解我国既是资源大国又是资源小国?
答：从总量看中国确实是地大物博，是资源大国。但中国是世界上人口最多的国家，从人均资源占有量看我国又是资源小国。
4、为什么要保护资源?
①我国人均资源相对不足，环境承载能力较弱;②“能源消耗高，环境污染重”问题还相当突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展;③节约资源是我国的一项基本国策，也是实施可持续发展的必然要求，是落实科学发展观的必然要求。
5、请你简要谈谈为什么要节约资源?
(1)我国自然资源总量大，种类多;但人均占有量少，开发难度大。(2)长期以来，我国对资源的开发利用不尽合理、科学，造成资源的巨大浪费和损失，我国将长期面临着严峻的资源形势。(3)节约是中华民族的传统美德，是艰苦奋斗精神的重要体现，任何时候都不能丢。
6怎样解决资源问题?(建议、方法、措施)
答：①坚持保护资源的基本国策，建设资源节约型社会。②加强资源法规和资源知识的教育，提高公民环保、节约资源的意识。③依法加强对资源的开发和管理，依靠科技创新，合理开发和利用自然资源，减少资源的浪费。④大力发展循环经济，抓好节能减排工作。⑤加大执法力度，严厉打击破坏浪费资源的违法行为。⑥全面落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观。正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展道路。
7、关于低碳生活：低能量、低消耗、低开支的生活
(1)反映了可持续发展战略，体现了我国保护环境的基本国策;(2)贯彻低碳生活的意义：①有利于增强人们的节约意识，②缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处③有利于建设资源节约型，环境友好型社会④有利于贯彻科学发展观，构建和谐社会。
(3)作为青少年，你如何践行低碳生活?建设节约型社会，青少年能做些什么?
①思想上：青少年要不断提高人口意识、资源环境意识，树立人与自然和谐相处的理念，积极参与环保行动和公益事业。②行动上：A从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起，并能积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义。如，不过分讲究衣着打扮，少买衣服;节约粮食，不浪费资源、一水多用;少用或不用塑料袋购物;多步行、选择骑自行车出行;不用电器时，立即拔掉插头;随手关水龙头、用淘米水浇花草、积极参与植树活动等：从小事做起，不用或少用一次性产品，多用绿色产品;B积极参加各种节约资源的宣传活动，宣传节约资源的重要性;C改变日常习惯，节约资源、保护环境;D敢于同浪费资源的行为做斗争。E尽可能循环利用废物。
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