第六课 为坚强喝彩
学习目标
1.知道坚强意志的四种表现。
2.知道坚强意志的作用。
3.知道如何磨砺坚强的意志。
基础训练
一、单项选择题
1.军旅影片《我的左手》是根据曾被中央军委授予“保持英雄本色的忠诚战士”称号的独臂英雄丁晓兵的先进事迹改编而成。影片描述了这样一个情节：在一次重要军事行动中为了掩护战友和俘虏，手雷炸断了这位侦察兵的右臂。他拔出匕首，把右臂与身体之间仅仅连着的一点皮割断，将断臂别在腰间，扛着俘虏，冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。这充分说明丁晓兵具有( )
A.坚强的意志 B.适度的自尊
C.豪迈的自信 D.真正的自立
1.A 点拨：本题以令人震撼的材料，表现出主人公意志的坚强，选A项。
2.居里夫人两次获得诺贝尔奖，她曾说:“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了所有的力量去应付一切……我的毅力终于占了上风。”居里夫人的奋斗和成功表明( )
A.一个人能否取得事业上的成功与智力无关
B.一个人能否取得事业上的成功与客观环境无关
C.一个人能否取得事业上的成功在很大程度上取决于是否具有坚强的意志
D.一个人只要具有坚强的意志就一定能取得事业上的成功
2.C 点拨：本题主要考查大家对坚强意志作用的理解。居里夫人的话揭示的是坚强的意志意味着成功，是成功的可靠保证。不管遇到任何艰难困苦，都要毅力占上风，坚强去面对。不要指望谁来解救，不要指望幸运降临。
3.小明进入初中以来，课堂上不遵守纪律，从来没有独立完成过老师布置的作业，每天都是在文曲星上打游戏，全班同学在玩游戏上谁也比不过他。他说：“我家里有的是钱，将来照样能找一份好工作。”让我们来帮一帮小明，目前他首先应该( )
A.找老师补课，成为全班成绩最好的
B.确立学习的目标，磨砺坚强意志
C.和游戏彻底决裂
D.找一名学习好的同学做朋友，以便得到帮助
3.B 点拨：缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力。小明应确立明确的学习目标，磨砺坚强的意志。
4.“积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。”这句话告诉我们，培养坚强的意志要( )
A.善于管理自己 B.学会战胜自己
C.坚定正确的人生方向 D.从小事做起
4.D
5.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这一楹联激励人们主动在艰苦环境中磨砺坚强的意志。下列名句与之包含相同道理的是( )
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
D.江山代有人才出，各领风骚数百年
5.A 点拨：B项告诫人们要谨小慎微，好事从小做起，坏事防微杜渐。C项抒发了难以消除的不良情绪。D项表明人才辈出。只有A项符合题意。
二、判断题
6.小军是某校七年级的学生，他学习基础不太好，父母、老师也很担心他的学习。他为自己制定了一个学习计划，但没坚持几天，就不执行了。小军学习落后的直接原因是因为计划制定得不合理。( )
6.×
7.一个人在独立地制定自己的奋斗目标后，若不能坚定自己必胜的信念，克服困难险阻，拥有坚强的意志，也只能半途而废，空有满腔热情。( )
7.√
8.磨砺坚强的意志往往和克服困难在一起。( )
8.√
9.意志品质的锻炼首先应从确定目标并努力达到这些目标开始。( )
9.√
10.在学习中，我们常有些惰性，做事不能持久，这说明我们年龄小，不懂事。( )
10.×
三、简答题：
11.明代地理学家徐霞客，立志走遍祖国名山大川，边防要塞。研究中国地理30余年，他不避风雨，不怕虎狼，不计程期，不求伴侣，风餐露宿，忍耐饥寒，多次死里逃生，雄心壮志不动摇。为了寻求长江源流，他在51岁时登上旅途。先后克服重病、粮绝、遇盗等困难，历时4年，终于完成考察，确认金沙江是长江的源流，纠正了当时人们以岷江或嘉陵江作为长江上源的错误认识。
(1)徐霞客的坚强意志表现在哪些方面?
(2)徐霞客的事迹告诉我们坚强的意志有何作用?
9:00-21:00