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据语境，写出相应的汉字或给加点字注音。 狭隘的欣赏是需要抵御的。譬如地域审美的局限，南宋偏安江南，高谈玄理，品第风
据语境，写出相应的汉字或给加点字注音。 狭隘的欣赏是需要抵御的。譬如地域审美的局限，南宋偏安江南，高谈玄理，品第风流，耳闻丝竹管弦（）雅乐艳歌，对北朝苍茫刚硬棱角毕露的书风未免不适。而北朝人在朔（）漠苍凉胡马嘶风中，感受劳作艰辛的粗guǎng（）浑厚。欣赏缺乏兼容的胸襟与视野，就造成了jī（）形欣赏。 弦朔guǎngjī
本文标题：2016年中考语文知识点字音字形之多音字训练四
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