四川五月花技师学院_计算机,铁路,航空,学前,护士,会计,药剂教育招生计划

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2021-06-24 13:55:47

四川五月花技师学院计算机,铁路,航空,幼师,护理,会计,药剂专业招生简章!四川五月花技师学院是经教育主管部门批准的专门培养“和谐号”高铁、动车乘务、高级乘服员、列车员以及涵盖幼师、建筑、旅游管理、3D打印技术、护理、药剂等就业前景好的一所全日制教学的专业学校,学校坐落于成都市郫都区重点打造的高新西区及成都教育产业功能区。学校与省级大学合作,同时开展高中起点专科、本科、自考、职业教育等。学校一贯坚持依法办学、严谨治学、管理规范、教风正、学风浓、校风好,拥 有品牌高校及知名企业的专家、教授、学者、名人、工程师、技师等组成的搭配得当、素质好、水平高、能力强的领导班子及师资队伍。

学校设立了学校发展规划处、长三角办事处、上海联络办公室、北京联络办公室、广东联络办公室、福建联络办公室等开发就业市场,资源共享的国际国内知名企业有100多家,在产业结构调整,人才需求等方面信息互通的国际国内知名企业群有1000多家,这为毕业生优质的就业、创业奠定了坚实的基础。

学校现有各层次教学班180个,各类在校学生万余人。学校配备教师388人(其中:博士4人,硕士67人,本科305人,专科12人)。

四川五月花技师学院一致致力于“为学生创造更多的舞台”。学校引导学生建立规范的学生组织,包括志愿者协会、广播台、就业指导协会、网络技术联盟,以及各种学生社团、学科小组、兴趣小组等。这些组织大都是以一个“模拟企业”的形式运作。在学校的鼓励和教师的引导下,学生通过这些组织自发地组织各种文体活动、学习交流活动、社会实践活动、公益活动等,学生还有机会参与学校的各项管理事务,包括教学计划、设备管理、宿舍管理、食堂管理等。教师还有意识有计划地把讲台让出一部分给学生,让学生深度参与教学过程。学生通过自己的舞台锻炼,更加自信、积极和宽容。通过这些活动,进行自我管理,培养职业心态、沟通技巧和管理能力,为将来顺利融入企业奠定良好的基础。

招生专业:学校根据有关用人单位专业人才的需求,开设高铁乘务、航空乘务、学前教育、护理、电子竞技、建筑施工技术、工程造价、计算机应用与维修、新能源汽车维修、无人机机驾驶、机器人制造、数字艺术设计、星级酒店人才管理专业等等!

学校坚持“做名师、育名生、创名校”,让一切学生成才,力求以理念创新、体制创新、教学创新,创建西部一流铁路乘务专业学校。

前景好,选择财富人生。铁路运输产业是拉动经济发展的引擎,是经济全球化、产业全球化分工的产物。随着时代的发展,社会的需要,中国高铁的快速发展,需要铁路乘务人才的空缺就越来越大。铁路运输也已经成为国民经济的重要支柱产业,因此铁路乘务专业的大学毕业生经过三到五年的磨练就能够凭借自己的努力实现自己职业生涯的初步目标,成为熟悉国际行业规则,拥有丰富实践经验,具备强大职场竞争力的专家型人才,实现自己的财富人生。

行业好,教学与市场接轨。我校通观铁路运输业的发展和需求,经过对全国多家铁路企事业单位进行调研,特开设以下优势专业方向。“和谐号”高铁乘务、轻轨地铁乘务、高级乘服员及列车员、铁路物流管理等。

就业好,成就金领人生。到2021年中国将新增4万多名铁乘服务岗位,铁路乘务人员队伍将超过25万人,规模是目前的5倍。据初步测算,未来二十年我国至少需要铁乘类人才50万人。我校以全国各大铁路局为依托,定业、定向、定点、订单式培育优质铁路乘务人才。

工资高,毕业就当白领。 从国际国内现有的薪资水平看,国内各大铁路局优秀乘务人员平均年薪在6--8万人民币以上,同时因其专业性和供求不足,其职业稳定性得到保证。

招生条件!

1、全国范围内的应往届初高中生男女毕业生,年龄在14——21周岁。

2、五官端正,身体健康,明显部位刀疤和烫伤的疤痕。

3、男生身高要求165cm以上,女生身高要求在160cm以上。

4、学生近视不超过500度,戴眼镜视力正常即可。

5、思想进步,遵纪守法,适应全日制学习。

6、要求带上户口本在家长的陪同下来参观学校面试合格即可报名。

欢迎全国各地学子来我校参观考察面试,四川五月花技师学院是西南地区唯一一所高铁、动车、计算机、铁路交通运输、幼师、护理、火车驾驶、药剂等专业人才培养基地,报名签订就业合同,保障毕业后对口安排工作!

众所周知,教学质量是学校实力重要组成部分。只有教学质量优秀的学校,才能培养出青出于蓝而胜于蓝的学子。为了实现毕业即就业愿景,很多学子在填报志愿之前,都会多方打听职业学校教学质量好不好?
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学校信息
  • 四川五月花技师学院
  • 联系人四川五月花技师学院(先生) 
  • 地区成都市
  • 地址成都市郫都区团结镇学院街210号
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  • 培养具备全面的学前教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门,以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

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