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夹江县云吟职业中学校

夹江县云吟职业中学校

  • 学校性质:公办
  • 学校类型:普通院校
  • 招生代码:60019
  • 主要专业:学前教育|旅游服务与管理|汽车运用与维修|电气技术应用|电子与信息技术|数控技术应用|计算机应用
  • 院校地址:夹江县青衣街道碧山路73号
  • 院校介绍
  • 招生对象
  • 办学特色
  • 院校荣誉
  • 资助政策
  • 特别说明

夹江县云吟职业中学校介绍

我校于1995年10月,被国家教育部认定为四川省省级重点职业中学。学校师资力量雄厚,现有教职员工103人,其中专任教师83人,中高级教师57人,本科学历教师53人,全国优秀教育工作者及省市学科带头人7人,市、县级骨干教师23人。

校园占地113 亩,建筑面积2.3万平方米,有投资上千万元的体育场、现代化教学大楼及多功能综合实训大楼;有精心打造、建设一新的13个专业实训室和5个理实一体化教室;有藏书6万多册,拥有500多种报刊杂志的图书阅览室;有全市一流的学生餐厅;有舒适温馨的男、女生公寓。

仅2009-2010年,中央财政和地方财政向我校投放资金1315万元,校园宽带网、电子阅览室及全新的机械、电子、数控、汽车、计算机等各类设备设施强化更新,学校的硬件和软件建设再上新的台阶,使我校设备如虎添翼,全省领先。

夹江县云吟职业中学校办学理念

在“为生而教,为业而学”办学理念指引下,全校教职工始终坚持依法治校,科学育人,使教有特色,学有专长,所有学生在这里愉快学习,健康成长。办学27年来,向大专院校输送新生2000余人,为社会培养了上万名高品位、有素质、受欢迎的现代职业人。

夹江县云吟职业中学校成功就业

“学校即工厂,教室即车间,学生即员工”为核心的“四职“教育渗透于教育教学工作始末;“以行业和工种为项目”的教学改革,引领师生在做中教、从做中学的“教、学、做三合一”模式给每一名学子创造了前所未有的广阔空间;立足夹江。

面向四川,服务社会的“校企合作,工学结合”之举给每一名学子构建了施展才华的理想平台;“学好一个专业,培养一种特长,掌握三门以上的现代技能”更使学生在竞争激烈的就业天地独领风骚。凡入读我校的学生,均与学校签订《安全协议》、《就业协议》,合格毕业生百分之百安置就业。

应(历)届初中毕业生和有志于学习技术者。
一)“5L”办学模式,创新校企融合。为解决人才培养与行业需求严重脱节的问题,优化办学模式,提高人才培养质量,我县职业教育开展了《中等职业学校“5 L”办学模式实践研究》科研课题项目研究,实施以行业标准为主线,学校五个核心元素与对应的五个企业元素相向融合的教学改革,创新开展校企融合,全方位践行将行业标准融入教学全程的“学校即企业、教室即车间、教师即师傅、学生即员工、作品即商品”的中职“5L”办学模式。有效地解决了专业技能教学与行业需求脱节的难题,快速提升了职业教育办学实力。 (二)“6M”育人途径,塑造职业品质。德育工作中坚持“外显有规,内涵有德”的育人理念,践行“6M” (制度管人、环境树人、活动育人、细节立人、责任为人、感恩做人)育人途径,按“找、建、树、激、垒、固、强”的“七步曲”来培养学生自信,塑造学生良好的共性职业品质,把培养学生“高尚的职业道德,过硬的职业技能,严谨的职业纪律,良好的职业习惯”为核心的“四职”教育贯穿于学校教育教学活动中,实现全员、全方位、全过程育人。 (三)三大专业集群,融入行业发展。根据夹江及川西行业发展需求,重点建设装备制造、文化旅游、信息技术这三大专业集群,打造专业品牌,使专业、行业相融互动,共促发展。其中,建筑材料智能生产技术专业,成为西部瓷都(夹江)的特色专业。目前,学校积极探索举办新建民用核技术、新材料、光伏等特色专业及配套实训基地,,为地方产业服务,不断提升学校的办学实力和服务能力。 (四)“2+1”培养体系,实现个个成才。学校以促进学生终身发展为出发点,以办人民满意的职业教育为宗旨,大力推行理实一体化、“2+1”分段分层多元化人才培养体系建设,有效地解决了专业技能教学脱离行业需求、公共文化课教学“吃不饱与吃不了”共存困局两大教学难题,化解了就业与升学相斥的矛盾;实现学生多元选择,人人出彩。近年来,云吟职中毕业生选择参加对口高考升学人数逐年增加,2023年升学人数占今年毕业生的近80%。
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