2022年泉州第一中学区招生计划

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2021-09-27 15:22:06

2022年泉州第一中学学府校区招生简章

泉州第一中学学府校区简介

泉州第一中学学府校区位于泉州市区梅石路学府街,北枕清源山,西伴梅石路;东海校区位于泉州市东海泉泰路,东望大海,南携晋江。前身可追溯至明朝成化二年的罗伦(号一峰)状元在此开坛讲学,延续至今已有五百五十余年的历史。1942年4月,蔡樵生校长在一峰书院旧址上创办了“晋江县立初级中学”;1952年学校正式定名为福建省“泉州第一中学”;1953年,被确定为全省首批办好的九所重点中学之一;1994年,被评为省一级达标学校;2000年被教育部确认为“现代教育技术实验学校”;2003年被省教育厅确认为福建省首批“示范性普通高级中学”;2006年被确认为福建省首批高中新课程实验样本校;2012年被确认为福建省义务教育标准化学校;2013年被确认为全国信息学奥林匹克竞赛特色学校;2014年被确认为全国“百所数字校园示范校建设项目学校”;于2022年确认为全国“中小学心理健康教育特色学校”和全国“青少年校园足球特色学校”;于2022年被确认为“福建省义务教育管理标准化学校”和“福建省首批普通高中课程改革基地校”、全国中小学舞蹈教育传统校;于2022年获评福建省第一届文明校园、福建省首批义务教育教改示范建设学校、福建省体育传统特色项目学校(啦啦操)、全国啦啦操实验学校;于2022年获评教育部网络学习空间应用优秀学校、福建省首批示范性普通高中建设学校、全国青少年校园篮球特色学校。

泉州第一中学学府校区办学环境

2022年秋季,泉州一中东海校区正式启用,标志着学校开启“一校两区”的办学格局。其中学府校区面积约72.1亩,建筑面积42022平方米;东海校区占地约123亩,建筑面积10万余平方米,校园布局合理,错落有致,环境优美。学校现有教职员工468人,其中,徐明杰校长是福建省首批正高级教师、省杰出人民教师,教师中有特级教师4名,省市学科带头人32人,省市骨干教师61人,市教坛新秀45人,研究生119人,教师群体实力雄厚。芬芳桃李满天下,薪火相传正风华!七十多年来,学校秉承“敦品力学”校训,坚持“以人为本、个性发展、全面发展”的教育理念,励精图治,辛勤耕耘,共培养了5万余名优秀学生,声名远播海内外,学子遍布五大洲。这其中有中国科学院院士王启明、欧阳钟灿、吴新涛,著名科学院李爱珍、陈化等;有商界精英陈金烈、陈守仁、庄启程、张旋龙、陈永培、庄少卿等;有政坛骄子何少川、朱亚衍、倪英达、洪捷序等;有知名作家傅溪鹏、吴凤章、陈瑞统、潘向黎等;有教育专家林祖赓、郭荣辉、刘运来等;有著名历史学家龚书铎、著名经济学家苏东水、国际知名艺术家蔡国强、《实践是检验真理的唯一标准》的执笔者之一孙长江等学界名人,可谓根深叶茂,花繁果硕。

泉州第一中学学府校区办学理念

以质量求发展,以特色创一流”,是泉州第一中学永恒的主题。近年来,面对教育改革与发展的新形势,学校在继续传承优良办学传统的同时,确立了“以人为本、个性发展、全面发展”的办学理念,推进实施“321”工作思路(大力抓好制度、队伍、管理三大建设,不断推进新课程和学校内部人事制度两大改革,最终实现办“‘第一’的中学”的奋斗目标),不断深化“全面发展打基础,发展个性育人才”的办学特色,实现高起点上的新飞跃,赢得社会舆论广泛赞誉。学校获教育部命名“全国青少年校园足球特色学校”、“全国中小学心理健康教育特色学校”,获中国教师发展基金会颁发“全国特色学校”荣誉称号,被福建省委、省政府授予省“文明学校”称号,被省教育厅授予“福建省模范职工之家”称号,连续被市教育局确认为“泉州市师德建设先进集体”,并获市“文明礼仪教育示范校”、市“学校共青团工作先进集体”、市“素质教育先进学校”、市“先进基层党组织”等荣誉称号。随着教育的日趋现代化、国际化,为实现“面向世界发展”的既定目标,泉州一中积极开展对外合作交流,与德国、日本、土耳其、新加坡及台湾等国家和地区建立互派师生访问的常态制度,并与美国密歇根州牛津学区牛津国际公立寄宿高中、英国贝勒比斯学院牛津校区、丹麦霍尔拜克市泉湖中学、英国哈德斯菲尔德大学、加利福尼亚浸会大学结成姐妹学校或生源共建学校。

泉州第一中学学府校区改革基础

第一、办学理念先进。学校秉承“敦品力学”的校训,在传承“梅筋石骨”人文底蕴的基础上,结合当今教育发展趋势,挖掘、提炼并最终确立了“以人为本,个性发展,全面发展”的办学理念。其强调人的发展具有无限可能和性灵自由,主张顺应人的禀赋,激发人的潜能,让教育回归“育人”的原点,体现时代特征与要求,得到学校师生的广泛认同,成为全体教师的共同愿景。

第二、办学行为规范。学校能严格执行办学行为“五规范”要求,坚持依法治教、规范办学,强化监督检查,自查整改并举,努力建立“减负提质”的长效机制;注重管理机制的革新和管理文化的营造,教学常规工作、教科研管理规范落实,师生管理与评价机制不断完善、科学合理。

第三、教师专业精湛。2022~2020年,我校教师有300多人次在各级教学技能大赛、岗位练兵、优质课评比、说课比赛等赛事中获奖,其中获市一等奖以上奖励人数达200人次,获奖人数多,获奖级别高。值得一提的是,由中央电教馆组织的“一师优课、一课一名师”评选活动中,三年来我校共获11节部优课、21节省优课,获奖优课数高居泉州榜首。

第四、办学特色鲜明。学校办学历史悠久,文化积淀深厚,有“敦品力学”校训,有“梅筋石骨”文化,长期坚持立德为先,有着实施特色教育的基础和传统。上世纪末,我校即大胆引入先进的教育学和心理学理论和方法,形成具有区域影响力的特色——“主体体验式德育”。它包含基于心理学理论和技巧的“以心育德”特色项目和基于艺术教育与美育基础的“以艺促德”特色项目。“主体体验式德育”的办学特色,已使学校具有较高的品牌辨识度,积淀形成了本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌。

第五、教学质量优质。学生学业水平考试合格率近100%;学校历届高考稳步提升,保持“面”上丰收的传统优势,且不断实现总分、单科名列前茅的“点”上突破。学科竞赛成绩显著,以五大学科奥赛为例:2022年以来,已有12人次获得数学、化学、信息、生物学奥赛省一以上奖项,科创中心VEX机器人梅石队获亚锦赛冠军并取得参加2020年在美国举行的世锦赛资格。

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