2021年南江县第二中学初中高考喜报

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2021-03-30 13:37:59
<p>2021年南江县第二中学初中高考喜报南江二中经过几年来的艰苦奋斗,在2021年高考中取得历史性重大突破。那么,想了解2021年南江县第二中学初中高考喜报以下内容供大家参考学习,希望对您有所帮助。</p><p style="text-indent:0;"><br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;学校等级:普通院校<br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;学校类型:普通高中<br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;学校地址:四川省巴中<br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;南江县第二中学介绍:<br/>南江县第二中学,创建于1983年8月,2004年5月创办成市级示范性高完中。学校现辖城北路和公山两校区,占地150余亩,在校师生3000余人。其中倾力打造的新校区(公山中学),雄踞红塔新区之东,占地...</p> <p> </p><p>南江二中校园风貌</p><p>南江二中经过几年来的艰苦奋斗,在2021年高考中取得历史性重大突破。 </p><p>据初步统计: </p><p>本次高考普通文理科本科上线共67人(不含艺体),其中理科重本上线10人,二本上线31人,最高分661分,600分以上4人:文科重本上线7人,二本上线19人,600分以上2人。 </p><p>感谢社会各界对我校长期的关心和支持。我校近年来狠抓德育管理和教学质量,已经取得阶段性显著成果:随着学校基础建设的全面结束,我校办学条件和办学环境得到极大地提高,艰苦奋斗的二中人必将能打造一个崭新的令社会满意的教育品牌。</p><p>为了全面贯彻党的教育方针、政策、法规,坚持社会主义办学方向,学校实施“校长负责、党总支保障,教代会民主管理”的领导体制,坚持依法治校的民主管理,形成良好和谐的育人环境,民主治校的机制,实现了师生人格上的平等,营造和谐的教育教学氛围,充分调动了师生教与学的积极性。 </p><p>1、党组织的政治核心保障作用把握航向,为办好二中,学校党总支坚持以党的十六大精神为指针、邓小平教育的“三个面向”、江泽民“三个代表”的重要理论为指导,组织师生员工认真学习,贯彻执行国家颁布的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,学校定期开展法制教育,师生员工自觉遵纪守法。党总支定期召开会议,分析学校党员和师生的思想状况,提出学校政治思想工作思路,要求学校各党支部,全体党员发挥好先锋模范作用,自觉维护党的方针,路线和政策把握学校办学方向,坚持依法治校。 </p><p>2、坚持集体研究,校长决策的领导原则,对学校发展规划,办学的远景目标、近期目标和办学思想,制定年度工作计划、教育教学的重大事务,学校每周定期召开中层以上干部、群团组织,年级组长参加的学校工作会议,均由集体研究,校长决策,这样既保障了校长在决策中的中心地位,又激发了全体教职工同心同德,聚智兴校的积极性。 </p><p>3、充分发挥教代会民主管理的职能,审议校政,参与决策,集思广益。学校制定了由教代会审议通过的《南江二中规章制度汇编》,印发成册,人手一本,作为学校师生员工工作、学习的基本准则,使学校常规管理规范有序,有章可循。工会每年定期召开教代会,听取审议学校行政干部的述职报告,民主评议干部,审查学校财务帐目,配合学校了解师生思想动态,对学校工作向校长提出意见和建议,使之互相沟通,达到整合。</p><p>4、坚持民主治校,校务公开。有关学校发展规划,教职福利、评优选模、晋职晋级,财务预决算,重要制度的出台都在校务公开栏内公布,增强了决策的透明度,调动教职工振兴二中,发展二中的积极性。 </p><p>5、大兴民主治学之风。实行学术民主,关心爱护每个学生,实现师生人格上的平等,开展教职工评议行政干部,评议党员,学生评议教师,建立校长信箱,广纳师生、家长、社会对学校工作的意见,完善党团民主生活会,让家长、社会评估学校工作,营造和谐、民主管理氛围,实现“以人为本,全面育人”的办学思想,全面提高了教育教学质量和办学水平。</p> <p>在这里一心理发展趋势下,“最好是”一词变成许多人评定一件事情的强制规范。因此,每一年一到职校招生季前后左右,就会有大量学生资询最好是的职业学校是哪个? 大家都了解,专业选择对今后就业起有根本性的功效。以便完成专业对口就业,轻轻松松就业的美好愿望,大部分学生在志愿填报以前,都是掌握心爱学校的专业设立状况。而值得一提的是,与本科大学对比,职业学校的专业设立更具有丰富性和超前性。 </p> <p>以上就是小编关于“2021年南江县第二中学初中高考喜报”的相关教育信息进行的解答,希望这些可以对您有所帮助,如果你还有其它问题,可进行教育咨询。</p>
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