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学校等级:普通院校
学校类型:普通高中
学校地址:四川省巴中
南江县长赤中学介绍:
长赤中学前身系始建于清朝咸丰年间的龙池书院,距今已有160余年的办学历史。南江文化名人、教育精英何鹿泉(学名昌龄,清咸丰岁贡生),岳森(字林宗、清同治拔贡生,尊经书院高材生,尊经书院即四川大学前身)在...

长赤中学教学楼
学校地址:四川省巴中市南江县书院街209号
联系
“励志激情”教育特色。针对学生实际,学校量身定制成才规划。培养学生兴趣、挖掘学生潜力、增强学习动力、振奋学生精神,破解农村地区学生学习目标模糊、学习信心不足、动力不足的难题,培养了学生的精神气质。
“三主五步”课堂教学特色。为满足农村地区孩子读名校的愿望,学校全面开设成都七中网络直录播植入式教学,在“乡村圆梦班”采用直播教学,在特优班学生采用录播教学,在平行班学生采用植入式教学。学校结合学生实际,引入“三主教学”理念(教师主导、学生主体、训练主线),实施五步课堂教学法(导学→探究→点拨→检测→总结),提高了课堂效率,提升学生能力和水平。
耕读课程特色。“耕读教育”是长赤文化的历史积淀,学校提出了“生命、健康、质量”的特色办学理念和让每一个孩子“健康成长、快乐成才”的培养目标。围绕“耕读教育”体系,构建了“耕读教育”的校本开发体系,分为明德、启智、强体、尚美、精技五部分;开设了《雅韵南江》《国学精粹》《民俗与礼仪》《生产与生活》《走在青春的路上》等十多门校本课程。通过耕读教育让学生珍爱生命,规划生涯,懂得生产,安排生活,从而提升人生境界。
学校立体管理模式。坚持就是文化,陪伴就是教育。学校秉承“全员、全程、全面”的“三全”育人理念,注重环境育人、文化育人、活动育人、技能育人和服务育人,全面提高了学生的思想素质,开发了学生特长和潜力。
学生自主管理模式。学校各年级班级轮流担任“校园自主管理”实践者,选拔学生对学校各年级的早晚出勤、课堂纪律、清洁卫生、食堂就餐、寝室内务等各个方面进行全方位监督和考核,培养学生的团队协作意识、纪律意识和主人翁精神。
俗话说得好,女怕嫁错郎,男怕入错行。特别是在在就业工作压力增长的今日,专业选择就看起来至关重要。好在,高等职业院校的持续创建,为绝大多数学子产生了上学福利。为完成大学毕业即就业的美好愿望,许多学生都是依据有前景的行业开展专业申报。
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