无论是上世纪八九十年代，还是当今二十一世纪，就业都是报读专业的最终目的。只不过，在日新月异的今天，就业成为了一大民生问题。为实现对口就业的美好愿景，很多考生都将报考目光锁定在职业技术学校上。毕竟，通过近几年高职院校公布的就业数据可知，技能型人才更易实现毕业即就业的美好愿景。学校于1996年在贵州省黔西南州兴义市成立，创办人为黔西南籍清华大学1988届本科生黄道生先生。目前是由原贵州省劳动和社会保障厅批准([黔劳社厅函[2006]470号)、在贵州省民政厅登记(黔民证字第0100-060071号)成立的省级民办技工学校，在校生约1000人、教职工60余人。那么，想了解贵州天力电脑技校教育设置好不好？?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。
贵州天力电脑技校性质:技工学校
学校等级:普通院校
学校类型:技工学校
学校地址:贵州省兴义市遵义路州电大内
贵州天力电脑技校介绍:
贵州天力电脑技校简介 学校于1996年在贵州省黔西南州兴义市成立，创办人为黔西南籍清华大学1988届本科生黄道生先生。目前是由原贵州省劳动和社会保障厅批准([黔劳社厅函[2006]470号)、在贵州...
十七年来，学校坚持“办学为民，职教扶贫”的宗旨，面向贫困初、高中毕业生实施职业教育，成功培养电脑技能型人才万余人，使大量农村青年通过提高素质、掌握技能而就业，为当地的职教发展和社会进步作出了贡献，成为当地具有良好办学声誉的大型民办技工学校。 2004年，学校被劳动和社会保障部授予“全国民办职业培训机构先进单位”称号。2008年清华大学97周年校庆之际，黄道生先生办学事迹刊登于《清华人》杂志，学校办学视频进入清华校庆专题片《人生起步在清华》。
2011年4月，黄道生先生被清华大学电子工程系推举为88届校友代表，出席在人民大会堂举行的“庆祝清华大学建校100周年大会”。学校实施“831”就读模式：学生每年在校8个月、实习3个月、假期1个月。通过每年的实习，学生不但在学业上做到“理论和实际相结合”，而且能解决本学年学习费用以解除家长的经济负担。
针对这一问题,仁者见仁智者见智，针对不同的学生，也不能说一定好或者不好，选的维度很多，同学们在选择专业的时候可以将眼光放的长远一些，或者是想清楚自己读了这一专业之后，以后能干什么，是不是符合对未来的规划，再进行理性的选择。
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