不知道从什么时候起，外部对院校整体实力的点评拥有多种指标值，除开师资队伍，建校工作经验，所在位置外，也有学风校纪。终究，在大部分盆友眼里来看，岗位技术学校的学子来源于五湖四海，与普高对比，学生管理方法会遭遇更大挑戰。以便让小孩学得傍身之技，父母们在参照岗位职业技术学校时，会分外偏重于院校的管理方法对策。
汽车运用与维修、服装设计与工艺、数控技术、学前教育、旅游管理、会计学、计算机及应用、建筑工程、电子与信息技术
二、重庆市巫山县职业教育中心计算机及应用专业介绍
1、计算机及应用培养目标：
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，培养学生德、智、体全面发展，具有扎实的计算机专业和基础知识、较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力的高等技术应用性人才
2、计算机及应用就业方向：
本专业毕业生可在IT行业、网络公司、计算机技术应用行业、大型企业、电信行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发、软件应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护、管理等工作
重庆市巫山县职业教育中心有什么专业
三、重庆市巫山县职业教育中心数控技术专业介绍
1、数控技术培养目标：
本专业主要培养学生掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，注重学生职业道德素质建设和身体素质建设，是具有实用技能特点的特色专业，学生可从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才
2、数控技术就业方向：
本专业毕业生可从事数控机床控制技术、数控编程和数控加工技术、机械CAD/CAM等工作，还可从事数控设备的操作、调试、维修和技术管理等工作
四、重庆市巫山县职业教育中心建筑工程专业介绍
1、建筑工程培养目标：
本专业培养学生“德、智、体”全面发展，牢固掌握建筑学、测量学、工程力学等专业知识，熟练操作测量与设计，培养学生成为建筑施工与管理、质量控制和材料检验的技术型专门人才
2、建筑工程就业方向：
本专业毕业生可面向建筑施工、工地材料、土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力相关工作，可从事施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等工作
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