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第7课 我看“商鞅变法”——探究活动(一) 同步测试 基础识记 一.选择题 1.“战国七雄”中，秦国的地理位置相对而言
第7课 我看“商鞅变法”——探究活动(一) 同步测试
基础识记
一.选择题
1.“战国七雄”中，秦国的地理位置相对而言在： ( )
A.东边 B.南边 C.西边 D.北边
2.商鞅本是哪一个诸侯国的人： ( )
A.卫 B.中山 C.鲁 D.魏
3.启用商鞅进行变法的人是： ( )
A.魏惠王 B.秦穆公 C.秦孝公 D.惠文王
4.商鞅变法时，为取信于民，采用的方法是： ( )
A.南门立柱、徒木赏金 B.规定十家连坐
C.惩办太子的老师 D.提出富国强民方略
5.商鞅受旧贵族迫害，被“ ”而死? ( )
A.黥刑 B.车裂 C.劓刑 D.凌迟
6.商鞅进行变法的指导思想属于 ( )
A.法家 B.儒家 C.墨家 D.道家
二.材料解析
7.阅读材料： 商鞅的新法遭到了贵族的反对，太子的老师公子虔和公孙贾幕后唆使太子故意触犯新法，商鞅
得知后，将教唆太子的两个老师分别处于劓刑和黥刑。
回答问题：
①商鞅的新法为什么遭到了贵族的反对?
②商鞅处置太子的老师时，是否可以采取其他的方法?谈谈你的想法。
活动探究
8.商鞅被处死了，但新法却继续推行，并获得了成功，商鞅变法为什么能够获得成功?有人说，商鞅没有能够
取得“双赢”的结局，如果你是商鞅，你是否有方法取得“双赢”?有或无均请你简单阐述理由。
9.商鞅虽死，商鞅变法却获得了成功，请你讲一讲商鞅变法的内容和影响。
开阔视野
商鞅徙木立信论——毛泽东中学时的论文
此文原件藏中央档案馆，照片为中央档案馆提供。注释为中央文献研究室所作。
吾读史至商鞅徙木立信一事，而叹吾国国民之愚也，而叹执政者之煞费苦心也，而叹数千年来民智之不开、国几蹈于沦亡之惨也。谓予不信，请罄其说。
本文标题：七年级历史商鞅变法同步测试
本文链接：//m.wearston.com/zkbb/show-htm-itemid-16018.html
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