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尽管伴随着经济发展的持续发展趋势,每一个人都刻骨铭心观念来到专业知识及文化的必要性,可是并并不一定的学生学业成绩都很好,
尽管伴随着经济发展的持续发展趋势,每一个人都刻骨铭心观念来到专业知识及文化的必要性,可是并并不一定的学生学业成绩都很好,因此如今依然很多的同学们大学毕业之后准备入读职业学校学习培训一技之长,而她们在学得专业技能的另外也会担忧自身的文凭不足。 贵州工程应用职业学校是2005年3月经国家教育部批准,由原毕节师范高等专科学校、毕节教育学院合并组建的一所全日制普通本科院校,其前身系1938年成立的贵州省省立毕节师范学校,地处时任中共贵州省委书记胡锦涛同志倡导,经国务院批准建立的毕节“开发扶贫、生态建设”试验区。那么,想了解贵州工程应用技术学院五年一贯制高职基础设施如何??为了方便大家了解与此相关的内容,初中升学网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑,供大家参考学习,希望对您有所帮助。
学校有主校区和阳山校区,主校区分为东、西两区,校园占地面积807亩,校舍建筑面积17.9万㎡,教学仪器设备总2437.24万元,有馆藏图书51万册及清华同方学术期刊全文数据库等电子图书资源,建有校园网、多媒体教室、多功能演播厅等现代教育设备及基础物理实验室、基础计算机实验室、英语语言实验室、GIS实验室等省级评估合格实验室。
设有经济管理系、中国语言文学系、外国语言文学系、教育科学系、艺术系、数学系、物理系、化学系、环境与生命科学系、体育系、计算机科学系、城市建设与土木工程系、采矿系、农业生物技术工程系、马列主义教学部、成教部等16个教学系(部),开设有人力资源管理、思想政治教育、汉语言文学、英语、小学教育、学前教育、音乐学、美术学、体育教育、社会体育、数学与应用数学、计算机科学与技术、物理学、化学、生物科学、地理科学、应用化学等20个本科专业,建筑工程技术、设施农业技术、采矿技术等21个专科专业。
有教职工700余人,其中教师449人,正高职称教师18人,副高职称教师99人,博士1人、硕士124人,攻读博士、硕士学位92人,外籍教师2人, 教师中有贵州省省管专家1人、贵州省高校哲学社会科学学术带头人1人、贵州省教学名师奖获得者1人,毕节地区突出贡献人才、地管专家、毕节地区专业技术拔尖人才23人,有3人受聘担任省内高校硕士研究生导师,有客座教授、兼职教授30余人。
目前,学校有来自重庆、四川、贵州、浙江、福建、湖南、湖北、山东、山西、河南、河北、辽宁、黑龙江、安徽、江苏、江西、陕西、云南、甘肃、新疆、广西等21个省、区、市的各级各类学生10000余人,其中全日制普通本专科在校学生5969人。建成了融“奖、贷、助、补、减、免”等途径为一体,整合了国家、社会和学校力量的贫困生助学保障体系,设有“光华奖学金”、“绣山贫困学生助学金”等十余项各类奖助学金。“
选择专业是一个技术活,没有最好的专业只有适合自己的专业,同学们在选择专业的时候若还是觉得很难拿定主意,不妨和网站的在线老师联系,听一下他们的意见。
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本文标题:贵州工程应用技术学院五年一贯制高职基础设施如何?
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