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不知从何时起,外界对学校实力的评价有了多重指标,除了师资力量,办校经验,地理位置外,还有校风校纪。毕竟,在大多数朋友眼中
不知从何时起,外界对学校实力的评价有了多重指标,除了师资力量,办校经验,地理位置外,还有校风校纪。毕竟,在大多数朋友眼中看来,职业技术学院的学子来自五湖四海,与普通高中相比,学生管理会面临更大挑战。为了让孩子学到傍身之技,家长们在参考职业技术学校时,会格外侧重学校的管理措施。
计算机专业学科的建立时间很短尚不足百余年,很多的领域日新月异,并且对人类社会产生的如此广泛深入的影响。计算机科技公司往往处在变革的前沿,需要对实际的场景中不断涌现的新任务、新需求和新问题,是教科书上没有现成的答案的。计算机公司不仅需要熟练掌握已有的知识技术人才,更需要可以独立探索和解决问题的高层次人才。
计算机专业介绍
职业证书
计算机硬件工程师、计算机软件工程师、计算机二级三级等级证书、计算机国家二级三级等级证书、LINUX管理、平面设计师、网页设计师、程序师、UI设计师、AI设计师等。
就业方向:
市区及周边地区的党政机关、企事业、社会团体从事网站美工、网页设计、企业网络维护、电脑销售及从事相关专业等岗位。
电子商务(职业资格证书:电子商务员、助理电子商务师)、测试工程师、运维工程师、算法工程师、网络工程师、数据库工程师等
担任电子商务等专业公司项目策划与管理、技术管理;从事电子商务网站管理和维护、安全防范;机关、企事业的相关单位。
主要课程:
电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务、计算机组成、计算机理论等。
计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
培养目标
培养以计算机应用软件开发为基本技能,掌握计算机科学与技术计算机硬件,具有较扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力。具有较强的网络工程专业基础、较好的综合素质,能够熟练的掌握计算机网络和通信网络技术领域的基本理论、基本知识,可以掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法和技术,获得计算机网络设计、开发以及应用方面良好的工程实践能力,特别是获得大型网络工程开发的训练。
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