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衡水兆华学校作为唯一一所参赛的民办中职学校,在此次大赛中脱颖而出,取得了令人瞩目的成绩。
热烈祝贺:衡水兆华学校在2024中等职业学校技能大赛幼儿创客设计3D打印项目中斩获二、三等奖
10月31日,秋风送爽,硕果累累,衡水市2024年中等职业学校幼儿创客设计3D打印技能大赛在武邑县职业技术教育中心圆满落下帷幕。此次大赛由衡水市教育局与衡水市人力资源和社会保障局联合主办,武邑县职业技术教育中心承办,旨在推动中等职业学校幼儿保育专业的发展,提升学生的创新能力和实践技能。来自全市各中职学校的16支代表队、32名优秀选手齐聚一堂,共同参与了这场别开生面的技能盛宴。值得一提的是,衡水兆华学校作为唯一一所参赛的民办中职学校,在此次大赛中脱颖而出,取得了令人瞩目的成绩。
本次大赛以“创新引领未来,技能成就梦想”为主题,竞赛内容紧密围绕幼儿创客设计3D打印技能展开,具体包括3D教玩具设计制作、编写并展示作品教育活动方案以及问辩三个环节。这不仅考验了选手们的3D打印技术操作能力,还要求他们具备幼儿教育理论与实践的结合能力,以及现场应变和团队协作能力。大赛评委由行业内资深专家、教授及一线教育工作者组成,确保了比赛的公正性和专业性。
衡水兆华学校对此次大赛高度重视,赛前老师对学生进行了精心的准备和严格的选拔。在指导老师张茹亭和杨晓宇的带领下,两组学生团队经过数月的刻苦训练,从设计理念到技术实践,从教育方案的构思到问辩技巧的演练,每一个环节都力求完美。最终,吕高琴、刘轶拓组成的团队以及张兰静、徐婉月组成的团队凭借出色的表现,分别荣获了学生组团队二等奖和三等奖,为学校赢得了荣誉,也展示了兆华学校在幼儿保育专业教育方面的雄厚实力和创新能力。
比赛当天,武邑县职业技术教育中心校园内气氛热烈而紧张。上午9时,随着主持人宣布比赛正式开始,各参赛队伍迅速投入到紧张而有序的比赛中。在3D教玩具设计制作环节,选手们需根据给定的主题,利用3D打印技术设计并制作出既富有创意又符合幼儿教育需求的教玩具。吕高琴和刘轶拓的团队巧妙地将传统文化元素融入设计中,制作出一款既美观又实用的3D打印教具,赢得了评委的一致好评。而张兰静和徐婉月的团队则侧重于教具的互动性和趣味性,他们的作品在激发幼儿探索兴趣方面展现出了独特的优势。
接下来的教育活动方案展示环节,要求选手们围绕自己设计的3D教玩具,编写一份详细的教育活动方案,并现场进行展示。两位指导老师张茹亭和杨晓宇凭借丰富的教育经验和深厚的专业素养,指导学生们精心准备,确保每一份方案都能紧密贴合幼儿教育的实际需求,既具有理论深度,又具备实践操作性。在展示过程中,吕*琴、刘*拓、张*静、徐*月四位同学表达清晰、逻辑严密,充分展现了兆华学校学生良好的综合素质和专业技能。
问辩环节是此次大赛最为激烈和考验选手综合素质的部分。面对评委们提出的一系列专业且尖锐的问题,兆华学校的选手们沉着冷静、应对自如。他们不仅准确回答了问题,还就幼儿教育的热点话题与评委进行了深入的交流和探讨,展现了兆华学子开阔的视野和敏锐的洞察力。这种在激烈压力下的出色表现,无疑为他们的最终成绩增添了重要砝码。
经过一天的激烈角逐,大赛最终圆满落幕。衡水兆华学校两组学生分别荣获团队二等奖和三等奖。这份荣誉不仅是对参赛选手个人努力的肯定,更是对衡水兆华学校长期以来坚持素质教育、注重学生全面发展的教育理念的有力证明。
此次大赛不仅展示了衡水兆华学校在幼儿保育专业教育方面的成果,也为全市中等职业学校提供了一个交流学习的平台。通过比赛,各学校之间可以相互借鉴经验、取长补短,共同推动衡水市幼儿保育专业教育的发展。同时,大赛也激发了学生们对3D打印技术的兴趣和热情,为他们未来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。
展望未来,衡水兆华学校将继续秉承“精艺立身、厚德致远”的办学理念,不断深化教育教学改革,加强校企合作,拓宽学生的实践渠道和就业空间。相信在不久的将来,兆华学校将会培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀幼儿教育人才,为衡水市乃至全国的幼儿教育事业贡献自己的力量。
本文标题:热烈祝贺:衡水兆华学校在2024中等职业学校技能大赛幼儿创客设计3D打印项目中斩获二、三等奖
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