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成都卫校概括护士教育的未来

来源：初中升学网浏览次数：发布日期：2020-09-30 16:11:09

不知道从什么时候起，外部对院校整体实力的点评拥有多种指标值，除开师资队伍，建校工作经验，所在位置外，也有学风校纪。终究，

不知道从什么时候起，外部对院校整体实力的点评拥有多种指标值，除开师资队伍，建校工作经验，所在位置外，也有学风校纪。终究，在大部分盆友眼里来看，岗位技术学校的学子来源于五湖四海，与普高对比，学生管理方法会遭遇更大挑戰。以便让小孩学得傍身之技，父母们在参照岗位职业技术学校时，会分外偏重于院校的管理方法对策。护士专业相信大家都停留在专业好就业上面，现在医护行业对于医护专业人才的紧缺，让这个专业变得好就业起来，很多人在选择专业的时候也会选择护士专业，那么今天成都卫校老师为大家讲讲，理专业的发展供大家了解查看!那么，想了解成都卫校概括护士教育的未来?为了方便大家了解与此相关的内容，初中升学网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。

成都卫校性质:民办
学校等级:普通院校
学校类型:中职院校
学校地址:成都市龙泉大学城
成都卫校介绍:
成都卫校是拥有上百年历史的百年老牌卫生学校，开设有：护理、药剂、口腔修复工艺、康复技术等专业，学校利用高校的巨大优势，入学便对学生进行对口高职培训，多年来学校升学率始终名列省内第一名。...

　　从护理学科的实践与研究的角度，护理专业发展可以概括为以下阶段：

　　以疾病为中心的护理这个阶段主要是现代护理建立和发展初期。医学在摆脱宗教和神学影响后获得了空前的发展，生物医学取得了辉煌成就，也形成了一切医疗行为都围绕疾病进行，“以疾病为中心”的医学模式。在这个模式的影响下，协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作的基本特征，护理从属于医疗，护士是医生的助手。

　　在这一阶段，护理已经成为一个专门的职业，护士从业前必须经过专门训练。护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，护理教育者和护理管理者都把护理操作技能作为保证护理工作质量的关键。在实践中逐步形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。

　　以患者为中心的护理这个阶段主要是建立在新健康观和生物—心理—社会医学模式的基础上，护理学在发展中吸收了大量相关学科的理论，如系统理论、人类需要层次论、人与环境相互关系学说等，使护理发生了根本性变革。这一时期护理理论开始强调人是一个整体，在疾病护理的同时应该重视人的整体护理，护理工作应该从“以疾病为中心”转向“以患者为中心”。

　　在这一阶段，护理已经发展成为一个专业，逐步形成了自己的理论知识体系和具有专业特点的科学工作方法。一方面，护士的实践领域从单纯被动执行医嘱和执行护理技术操作，扩展到运用“护理程序”对患者提供全身心的整体护理、解决患者的健康问题、满足患者的健康需求，体现出更多的护理专业特色;另一方面，随着医学分科细化和新技术应用，护理工作专科化程度也在增加，出现了不同专科的专家型护士。护士培训和继续教育要求提高，护理教育逐步转向大学教育。护理管理成为医院管理重要的子系统。

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本文标题：成都卫校概括护士教育的未来

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