广安学前学校招生计划怎么样

众所周知，教学质量是学校实力重要组成部分。只有教学质量优秀的学校，才能培养出青出于蓝而胜于蓝的学子。为了实现毕业即就业愿景，很多学子在填报志愿之前，都会多方打听职业学校教学质量好不好?那么，想了解广安学前学校招生计划怎么样?为了方便大家了解与此相关的内容，初中升学网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。

1.学校严格执行各省(市、自治区)为鼓励考生德智体全面发展而制定的各项“加分投档”政策，并以投档成绩作为是否录取和专业安排的主要依据。

2.除招生计划中特别注明的专业外，我校不限制考生应试外语的语种，但新生进校后非外语类专业的学生原则上均以英语为公共必修课《大学外语》的教学语种。

3.学校在招生录取工作中实行教育部规定的“学校负责，省级招生主管部门监督”的录取体制，并负责按照当年的招生录取政策处理与之相关的遗留问题。

4.学校对实行“大平行志愿”的省(市、自治区)调阅考生档案的比例控制在102%左右，未实行“大平行志愿”的省(市、自治区)调阅考生档案的比例不超过120%。

专业名称学费（元/年）心理学6130教育技术学6485小学教育6720汉语言文学6318英语6499学前教育6157特殊教育6234

1、国家生活补助：凡就读我校中专的农村户籍和城镇家庭困难学生均可享受国家生活补助每月150元，每年10个月计1500元，分季度由国家财政划拨给学生专用卡上。

2、读我校学生还可以享受国家专项扶贫政策2000元/年

3、学校和企业奖学金、助学金：表现良好、成绩优异者可获得学校或企业奖学金，500-2000

问：广安幼师学校女生读幼师有什么优势?

答：幼师专业在近几年发展比较好，学校学生都是供不应求，本来幼师专业就是以女生为主，也比较适合女生学习。

问：幼师专业发展前景？

答：发展前景会很好。原因在于虽然现在社会对于幼儿园的管理稍微有些混乱，但是未来的前景会很好。如果仔细看国家的政策会发现以后的幼儿园会逐步化为公共服务，将来的待遇会等同于义务教育。所以说前景会很好的。

问：广安幼师学校男生可以读吗？

答：广安幼师学校在人们原来的观念中，幼师这个职业就是女孩子，而没有男孩子，但是在当今社会男性幼儿师范生也成为各大中小幼儿园争抢的“香饽饽”,男幼师之所以如此受欢迎这和他们得天独厚的身体素质、积极的个性品质、开放活跃的思维方式、特殊的性别角色和性别意识,对幼儿的发展产生积极的、不可替代的影响密不可分。

广安幼师学院依山傍水而建，各式建筑清新典雅，错落有致;校园绿树掩映，花木葱茏，环境优雅。长期以来，学校弘扬“负重自强，开拓进取”的学校精神，秉承“学高身正，志远行端”的教育理念，培育“大爱气质、人文情怀”的幼专文化，万千桃李，处处芬芳，教师愉快地努力工作，学子幸福地健康成长，为国家基础教育和地方经济社会的和谐发展做出了重要贡献。

广安幼师学院经过近几年的发展，广安幼师学院获得诸多殊荣。2000年获得21世纪成都最具潜力的中职类学校，2005年获得川内招生最好的幼师学校称号，2007年获得西南地区初等教育的榜样院校，2009年获得师资教学水平二等奖，2012年获得省教委颁发的优质幼教传播学校第一名。

广安幼师学院有舞蹈教室、音乐教室、美术教室、电子钢琴教室、微格教室、多媒体教室、语音教室、感觉统合实训室、区角游戏实训室、奥尔夫音乐教学实训室、蒙台梭利工作模拟室、婴幼儿卫生保健实训室、建构游戏实训室、幼儿科学发现室、手工制作室和儿童行为观察室、儿童心理实验室、钢琴练习房等专业功能用房。

广安幼师学院创办于2005年是经四川省人民政府批准、四川省教育厅主管、国家教育部备案、由国有资产公司举办的全日制民办中等职业学院。学校大力推动创新创业教育，建立学校创新创业教育指导中心，开发创新创业类课程，组织学生开展创新创业训练。毕业生一次性就业率连续五年超过95%，连续五年被四川省教育厅授予“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。

广安幼师学院交通便利，风景如画，有多趟公交路线和巴士班车直达我校门口。校园宽敞气派，校内绿树成荫，花草树木繁多，是成都市不多的园林式校园和欧派建筑代表学校。走进学校，可以看到图书馆，学生阅览室，学生活动中心，形体训练室，运动场，多媒体教学中心，幼师实训室，钢琴训练室，舞蹈排练中心，校园超市，小吃街，小卖部等一应俱全。学生在校内能够享受到全方面的学习和生活服务。

广安幼师学院具有丰厚教育资源。师资团队阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新。现有在编教职工300余人，其中在241名专任教师中，有教授5人，副教授62人;博士1人，硕士100人;具有双师素质教师123人;市学术和技术带头人、科技拔尖人才、广元名师25人。学校聘有客座教授9人、外籍教师2人。

广安幼师学院面向全国招生，对原体检标准规定患有某种疾病或生理缺陷的考生不能录取的专业进行了调整。明确了由于所患某种疾病或生理缺陷，不能按专业培养方案完成学业的录取受限专业;对患有不影响专业学习的某种疾病或生理缺陷，但今后对在该专业领域内就业可能有影响的，提出不宜就读专业的指导性建议，考生可根据自身情况选报专业。

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