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口腔修复教育主要学科

来源：初中升学网浏览次数：发布日期：2020-12-15 08:53:31

为了方便大家了解口腔修复教育主要学科与此相关的内容，小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助

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　　近些年来，口腔专业也是十分受人喜欢，不少的同学都会去选择这方面的一些相关专业。口腔修复专业主要课程是怎么样的呢?小编今天就带大家一起去好好的做个了解吧。

　　专业简介

　　口腔修复专业长期以来，一直是口腔修复学的一部分。随着口腔医学、口腔材料学和口腔设备器械学的发展，口腔修复专业所涉及的范围更加广泛，专业内容日益丰富，要求从业人员必须掌握更多的科学知识。口腔修复专业本身的特点和应具备的基础理论，客观上决定它要成为一个独立的学科。

　　日本和韩国齿科技工行业的情况大致相同，两国的口腔修复技师都叫齿科技工士。在二战结束后，齿科技工士处于社会低层，经过几十年的抗争，逐步进入法制化、规范化的轨道，两国都建立了"齿科技工士法"，严格规定技工士的业务范围和行业准入制度。所有从事齿科技工工作的人员必须是齿科技工士学校(韩国三年制大专、日本原为二年制现也改为三年制大专)毕业生且要通过资格考试及格者。德国采用学校教育和在技工所内培训相结合的方法。初中毕业读牙科技校，同时在技工所内培训，边工作边学习，定期回学校参加考试，一般要4~5年毕业。考试及格可取得初级牙科技工师资格。再继续读牙科技工学院本科，全面掌握牙科技工的理论和技术。8~10年后参加技工大师的考试。只有取得技工大师称号者，才有资格申请开办技工所。所以德国的牙科技工所数量不多，规模不大，但技术水平很高。加拿大的牙科技工学院，学制3年。加拿大牙科诊所多，技工所少，其比例为10∶1。技工所之间没有恶性竞争。国外牙科技工所的义齿加工费都是统一规定的。

　　主要课程

　　主干学科:口腔修复学、口腔基础医学、临床医学。

　　主要课程:口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。

培养目标

　　培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

　　1、掌握临床医学和口腔医学的基本理论知识。

　　2、基本掌握口腔及颌面部常见病、多发病的初步处理能力。

　　3、掌握口腔修复学专业的基础知识和口腔修复工艺技术的操作能力。

　　4、熟练掌握口腔修复专业设备的操作技术和正确使用修复材料。

　　5、熟练掌握设计和制作各种口腔制作修复体的技巧。

　　6、掌握相关修复技术及修复材料的发展情况，以不断实现技术更新。