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关注!安徽省2024年中职生本科院校对口招生录取分数线(三)

来源:初中升学网 浏览次数: 发布日期:2024-05-09 13:47:26

关注!安徽省2024年中职生本科院校对口招生录取分数线(三),安徽初中升学网已经准备各院校录取分数线,一起来了解吧。

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  滁州学院(公办)2024年对口招生录取分数线

滁州学院(公办)2024年对口招生录取分数线

  单科资格线

  (1)文化素质测试

  报考学前教育、旅游管理专业的考生文化素质测试成绩不得低于180分;报考音乐学、体育教育专业的考生文化素质测试成绩不得低于省考试院划定的合格分数线。

  (2)专业理论考试

  报考学前教育、旅游管理专业的考生专业理论考试成绩不得低于120分

  (3)专业技能测试

  报考学前教育、旅游管理专业的考生专业技能测试总分不得低于150分;报考音乐学专业的考生专业技能测试总分不得低于270分;报考体育教育专业的考生专业技能测试总分不得低于270分,且专项技能成绩不得低于90分

  录取办法

  (1)学前教育、旅游管理

  文化素质测试、专业理论考试、专业技能测试成绩均达到相应单科资格线,且思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的考生,依据考生的文化素质测试、专业理论考试和专业技能测试总分(含政策加分),按照从高到低依次录取。考生总分(含政策加分)相同时,则按单科顺序及分数从高到低依次录取,单科排序为:专业技能测试、专业理论考试、文化素质测试。

  (2)音乐学

  文化素质测试、专业技能测试成绩均达到相应单科资格线,且思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的考生,按综合成绩(综合成绩=文化素质测试×0.3+专业技能测试×0.7+政策加分)从高到低依次录取。考生综合成绩(含政策加分)相同时,则按单科顺序及分数从高到低依次录取,单科排序为:综合能力测试、单项技能测试、基本功测试、听辨测试、唱念能力测试、文化素质测试。

  (3)体育教育

  文化素质测试、专项技能、专业技能测试成绩均达到相应单科资格线,且思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的考生,按综合成绩(综合成绩=文化素质测试×0.3+专业技能测试×0.7+政策加分)从高到低依次录取。考生综合成绩(含政策加分)相同时,则按单科顺序及分数从高到低依次录取,单科排序为:专业技能测试、专项技能、文化素质测试。

  合肥城市学院(民办)2024年对口招生录取分数线

合肥城市学院(民办)2024年对口招生录取分数线

  文化素质部分和职业技能部分合计总分750分,其中文化素质满分300分(语文、数学各120分,英语60分);职业技能满分450分(专业理论200分、技能测试250分)。

  录取规则:专业理论测试总分200分,考试成绩100分及以上合格,100分以下为不合格。技能测试总分250分,150分及以上为合格,150分以下为不合格。我校在确保生源质量的前提下,各科目单科成绩均达合格分数线的考生,按照文化素质测试、专业理论考试和技能测试的总分从高分到低分依次录取。总分相同时,则按单科顺序及分数从高到低依次录取,排序依次为专业理论考试成绩→技能测试成绩→文化素质测试成绩。如出现若干名考生所有科目分数一致,且名次为录取考生最后一名,学校参考考生提供的中职(技工)学校期间学业成绩单和获奖证书,择优录取。

  合肥经济学院(民办)2024年对口招生录取分数线

合肥经济学院(民办)2024年对口招生录取分数线

  录取规则:文化素质测试合格分数线由安徽省教育招生考试院统一划定。专业理论考试总分不得低于100分(含),技能测试得分150分及以上为合格,150分以下为不合格。按照文化素质测试、专业理论考试和技能测试的总分(含政策加分)从高分到低分依次录取。如考生总分(含政策加分)相同时,则按单科顺序及分数从高到低依次录取,单科排序为专业理论考试、技能测试、文化素质测试。

  合肥师范学院(公办)2024年对口招生录取分数线

合肥师范学院(公办)2024年对口招生录取分数线

  (1)市场营销专业:专业课考试满分450分,考试科目包括专业理论考试(满分200分)和专业技能测试(满分250分),专业技能测试成绩达150分及以上为合格,150分以下为不合格

  (2)体育教育专业:专业课考试满分100分,专业课考试成绩达60分及以上为合格,60 分以下为不合格。综合分(总分)=文化素质测试成绩÷3×0.3×7.5+专业课成绩×0.7×7.5。

  (3)服装与服饰设计专业:专业课考试满分450分,专业课考试成绩达270分及以上为合格,270分以下为不合格。

  录取规则:对专业技能测试合格,文化素质测试成绩达到安徽省考试院划定的合格线及以上(82分),且思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的考生,根据考生总分(含政策加分)从高分到低分依次录取。

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