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丽江师范高等专科学校五年一贯制高职学校网站

来源：初中升学网浏览次数：发布日期：2018-01-15 14:36:49

在人才济济的二十一世纪，学历与能力缺一不可。虽说本科生即将成为就业市场主体，但对于文化课成绩稍弱的学子们来说，报读一个发

在人才济济的二十一世纪，学历与能力缺一不可。虽说本科生即将成为就业市场主体，但对于文化课成绩稍弱的学子们来说，报读一个发展较好的专业，也能在竞争激烈的求职市场站稳脚跟。而纵观当前就业市场发展形势，莫过于掌握一项热门专业最为吃香。一、丽江师范高等专科学校|3+2高职拓展阅读那么，想了解丽江师范高等专科学校五年一贯制高职学校网站?为了方便大家了解与此相关的内容，小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。

丽江师范高等专科学校性质:公办
学校等级:普通院校
学校类型:五年制大专
学校地址:丽江市古城区新团片区
丽江师范高等专科学校介绍:
丽江师范高等专科学校简介丽江师范高等专科学校是一所省属公办全日制普通高等学校，前身是丽江教育学院和丽江民族师范学校于2001年组建的丽江教育学院。原丽江教育学院始于1978年，原丽江民族师范学校...

“十二五”期间，学校的改革、建设、发展取得了较好的成效，但与全校师生的愿景还存在一定的差距。学校“升格为应用型本科院校”的主要目标未能实现，改革发展过程中出现的问题，制约了学校的全面发展。

人才培养方面：全日制在校生规模未达到规划的8000人;学校内涵建设用心不够、用力不足、措施不力，与省内一些高职高专院校相比，特色和优势不凸显;人才培养模式的创新机制不够健全;学生就业门路狭窄，专业对口就业率较低，就业质量不高。

丽江师范高等专科学校五年制大专学校网址

队伍建设方面：专任教师数量未达到规划的450人以上;教师队伍、干部队伍的储备与学校的发展速度不相适应，年龄断代比较明显，部分专业人才断层或数量过剩问题突出;广大教师、管理人员的转型发展理念还没有真正树立，推进教育教学改革的主动性还不高;“双师型”师资队伍建设成效不够明显，教师的实际动手能力较弱，尚不能满足实践教学环节的需要。

科学研究方面：学科整体实力和科研创新能力较弱，承担国家重大、重点科研项目的能力不强;研究方向凝练不够，研究团队力量薄弱;多数研究停留在理论层面上，应用性研究很少，特别是有关丽江及周边地区经济社会发展的研究项目不多。

社会服务方面：与地方政府的战略性合作不够紧密，服务地方经济社会发展的思路不清晰，主动性不强，服务能力明显不足。

管理体制机制方面：发展规划与年度执行相脱节，未能严格依照规划开展工作，随意性大;调动教职员工积极性的体制机制不够完善;管理队伍的执行力和服务意识不强，管理精细化水平不高;开放办学的思路不宽，办学活力不足。

学校地址：云南省丽江市古城区新团片区

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